La sociedad y su intervención en la prevención con la educación y la pobreza.

 El papel de la educación y pobreza dentro de las estrategias necesarias para que una sociedad pueda lidiar con la delincuencia, es solo una obligación del estado o podrían intervenir otros actores sociales.

La delincuencia es una problemática compleja de sobre llevar ya que esta, con el paso del tiempo y los años, ha logrado crecer de forma abrupta, por lo que muchas de las veces, un solo miembro actuando en contra de ella puede ser inservible y los métodos preventivos planteados para su disminución son muy poco efectivas.

Por lo anterior, se escucha mucho a la sociedad con respecto al desarrollo de críticas u opiniones acerca de la ineficiencia del Estado para combatir contra el crimen; no obstante, lo que menos se menciona es la gran ayuda que puede ocasionar la colaboración de los actores sociales y su intervención para lidiar con la delincuencia.

Aunque el Estado tiene la responsabilidad primordial de crear políticas y marcos legales para combatir la delincuencia, no es la única entidad que puede intervenir. La participación de otros actores sociales, como organizaciones no gubernamentales, empresas y la comunidad en general, es igualmente crucial para desarrollar estrategias efectivas y sostenibles.

Si viene siendo cierto que el Estado o el Gobierno del país es el responsable de crear ya sea políticas criminales o leyes, y mecanismos o planes estratégicos de prevención los cuales ya hayan sido estudiados y analizados por la reacción de la delincuencia sobre ellos; para que así se pueda informar a la sociedad el cómo actuar y que se debe de hacer para trabajar en equipo y fomentar la erradicación criminal de forma más rápida y menos compleja.

En otras palabras, si el estado no trabaja correctamente y se atrasa con la realización de sus tareas, se cree que si es correcto la crítica hacia la efectividad del responsable y que, por este mismo problema, el fenómeno delincuencial toma la delantera y poco a poco va afectando y amenazando a la población.

Como se mencionaba en la entrada anterior acerca de los mecanismos de prevención que se pueden desarrollar en Costa Rica, se comentó uno sobre la intervención de la comunidad como un elemento esencial para combatir la delincuencia. Ahora bien, en la presente entrada se estará analizando de forma más específica la forma en la que se puede colaborar y los cambios que puede general la intervención social.

En primera instancia, Como menciona Loría y Salazar (2015), uno de los mejores aportes influyentes es “mejorar su educación y reducir casi todos los tipos de comportamiento de riesgo, incluyendo el crimen y la violencia” (p. 8). En palabras más simples, el asegurarse que la persona reciba una correcta educación, permite que existan menos comportamientos delictivos ya que un sistema educativo de calidad no solo brinda conocimientos y habilidades, sino que también fomenta valores como la responsabilidad, el respeto, el bien y el mal, las consecuencias de los malos actos y la convivencia pacífica.

Imagen 4. Fundación Carlos Slim. (2020). Académica imparte el curso Educación Inclusiva 2020-1

Por ello, es fundamental implementar programas educativos que no solo se enfoquen en el contenido académico, sino también en la formación integral de las personas como por ejemplo la creación de actividades comunitarias, la explotación de habilidades de la persona, la superación personal, entre otras cosas. Esto permite que exista una motivación en la población que puede estar pasando por un mal momento, dejando atrás las ideas criminales.

Como segundo plano, no es un misterio que la pobreza es uno de los factores criminológicos más fuertes, por lo que, para muchos, la única salida es cometer delitos contra la propiedad. En este caso, aparte de la responsabilidad que tiene el Estado para el bienestar de estas personas, la población también tiene la posibilidad de involucrarse en el tema y ayudar a disminuir este fenómeno que afecta a muchas familias de bajos recursos ya que empiezan a experimentar sentimientos de desesperanza y falta de oportunidades.

El desarrollo económico en comunidades vulnerables es clave. Algunas de las actividades que involucren a la sociedad puede ser la promoción de iniciativas de emprendimiento y el apoyo a pequeños negocios. Por otra parte, las empresas pueden desempeñar un papel importante en este sentido, no solo al generar empleo, sino también al invertir en programas de responsabilidad social que beneficien a la comunidad.

De acuerdo con la noticia “Poverty in on the declinein the country, but inequality persists” creada por Mora (2024) para la UCR, se menciona como la población ha sido de gran ayuda para la disminución de la tasa de pobreza; sin embargo, se siguen generando comportamientos discriminatorios como, por ejemplo, las zonas urbanas y las rurales la cual, si existe una disminución, pero aun así siguen siendo tomados como sociedad vulnerable y apenas llegan a conseguir lo esencial para vivir.

Además, la colaboración entre el sector público y privado puede generar Programas de capacitación laboral y pasantías pueden ayudar a las personas en situación de vulnerabilidad, para adquirir habilidades que les permitan acceder a empleos dignos y sostenibles, reduciendo así el riesgo de involucrarse en actividades delictivas.

En fin, para concluir, la lucha contra la delincuencia no es solo una obligación del Estado, sino una problemática que necesita de la intervención de otros actores sociales. La educación y la pobreza son factores interrelacionados que deben abordarse de manera integral para generar un impacto duradero. Al fomentar la colaboración entre el gobierno, la sociedad civil y el sector privado como empresas e instituciones de ayuda, se pueden desarrollar estrategias más efectivas y sostenibles que promuevan un entorno seguro y equitativo para todos. Solo a través de un esfuerzo conjunto se podrá construir una sociedad en la que la delincuencia no tenga cabida y en la que todos los individuos tengan la oportunidad de prosperar.

 

 Referencia Bibliográfica

Fundación Carlos Slim. (2020). Académica imparte el curso Educación Inclusiva 2020-1. [imagen]. Recuperado de https://fundacioncarlosslim.org/academica-imparte-el-curso-educacion-inclusiva-2020-1/

Mora, P. (2024). Poverty in on the decline in the country, but inequality persists. UCR. Recuperado de https://www.ucr.ac.cr/noticias/2024/6/07/la-pobreza-cede-terreno-en-el-pais-pero-la-desigualdad-persiste.html

Loría, M. & Salazar, K. (2015). Políticas de prevención de la violencia juvenil en Costa Rica: Buenas prácticas y propuestas para mejorar la gestión desde el territorio. Recuperado de Campus UNED, Aprende U, 05352 Prevención de la Delincuencia.